نوشته های مرتبط
در خصوص نگارش جديد و نحوه استفاده از ماده 7 ايين نامه ارزشيابي توصيفي دوره ابتدايي(تكماده) موارد ذيل جهت آگاهي به اطلاع رسانده مي شود.
الف) دانش آموزاني كه در ارزشيابي شهريور ماه حداكثر در دوماده درسي (به استثناي رياضي و فارسي) به سطح پيشرفت قابل قبول نرسند و نياز به تلاش بيشتر كسب كنند با استفاده از تبصره 1 ماده 7 قبول شناخته مي شوند.
ب) دانش آموزاني كه در ارزشيابي شهريور ماه در بيش از دوماده درسي (به استثناي رياضي و فارسي)به سطح پيشرفت قابل قبول نرسند و نياز به تلاش بيشتر كسب كنند با استفاده از تبصره 2 ماده 7 قبول شناخته مي شوند.
تذكر: تبصره 2 ماده 7 يعني صدور مجوز قبولي توسط شوراي مدرسه (تشكيل جلسه با حضور والدين و معلم مربوط و رأي موافق اكثريت اعضاي شورا وتنظيم صورتجلسه شورا در اين خصوص) نگهداري يك نسخه آن در پرونده تحصيلي دانش آموز و ثبت شماره مجوز در سيستم اطلاعات دانش آموزي
تذكر2: در استفاده از تبصره 2 ماده 7 محدوديت تعداد درس وجود ندارد و مي تواند شامل همه دروس نيز بشود (به استثناي رياضي و فارسي)
ج) در دروس فارسي و رياضي فقط با استفاده از تبصره 2 ماده 7 امكان قبولي وجود دارد آن هم فقط در يك درس(يا رياضي يا فارسي)
به كلامي ديگر چنانچه دانش آموزي در ارزشيابي شهريور ماه فقط از درس فارسي يا فقط از درس رياضي(در واقع فقط از يك عنوان درسي) سطح پيشرفت قابل قبول را كسب نكرد(نياز به تلاش بيشتر) فقط با صدور مجوز شوراي مدرسه مي تواند قبول شود (تبصره 2 ماده 7) و اگر از هر دو ماده درسي رياضي و فارسي سطح پيشرفت قابل قبول را كسب نكرد (نياز به تلاش بيشتر) تكرار پايه خواهد شد.
مثال :
- دانش آموزي درارزشيابي شهريور در دروس علوم تجربي و تعليمات اجتماعي سطح پيشرفت نياز به تلاش بيشتر راكسب نموده.
نتيجه: با استفاده از تبصره 1 ماده 7 قبول
- دانش آموزي درارزشيابي شهريور در دروس رياضي،علوم تجربي ،تعليمات اجتماعي، هديه هاي آسماني، تفكر و پژوهش و هنر سطح پيشرفت نياز به تلاش بيشتر راكسب نموده
نتيجه: با استفاده از تبصره 2 ماده 7 قبول
- دانش آموزي درارزشيابي شهريور فقط در درس رياضي سطح پيشرفت نياز به تلاش بيشتر راكسب نموده
نتيجه: با استفاده از تبصره 2 ماده 7 قبول
- دانش آموزي درارزشيابي شهريور در دروس رياضي و فارسي سطح پيشرفت نياز به تلاش بيشتر راكسب نموده
نتيجه: تكرار پايه
د) شوراي مدرسه در صدور مجوز استفاده از تبصره 2 ماده 7 مخير بوده و شورا مي تواند پس از تشكيل، به استفاده از تبصره 2 ماده 7 رأي منفي بدهد
ه) طبق تبصره 3 ماده 7 استفاده از تبصره 2 ماده 7 حداكثر دو بار و به صورت غير متوالي ميسر است يعني اگر مثلاً دانش آموزي در پايه دوم ابتدايي با استفاده از تبصره 2 ماده 7 به پايه بالاتر ارتقا پيدا كرد، ديگر در پايه سوم نمي تواند با استفاده از آن به پايه چهارم ارتقا پيدا كند و چنانچه در پايه سوم نيز با مشكل مشابه پايه دوم مواجه بود تكرار پايه خواهد شد و همچنين اگر براي بار دوم هنگام ارتقا از پايه چهارم به پنجم از تبصره مذكور استفاده نمود ديگر در هيچيك از پايه هاي بعدي دوره ابتدايي استفاده از آن براي وي مجاز نخواهد بود.
فرزندانمان ومسئولین فردای این انقلاب را بی سواد بار نیاوریم . درمان آنهم تکرارپایه است تا سواد دانشآموز تقویت شود.
باسلام ،تکرار پایه دانش آموز را سواد دار بار نمی آورد،بلکه اورا سرخورده وبی اعتماد میکند.آموزش صحیح ،دانش آموز راباسواد می کند.باتشکر
حرف حق را شما زدید نه تناوری
دادن نمره خیلی خوب به دانش آموزی که در حد نیاز به تلاش بیشتر است به نوعی خیانت در حق این دانش آموز و والدینش می باشد. چرا که اولیا از همه جا بی اطلاع هستند و خود دانش آموز به دلیل اینکه تمام نمراتش خیلی خوب است دچار نوعی غرور کذب شده و دیگر به مطالعه نمی پردازد ودر جواب اولیا که به او می گویند مطالعه کن، می گوید تمام نمرات من خیلی خوب است وهمه چیز را بلدم.بیایید حق را به آنها بدهیم و حق دیگران را ضایع نکنیم.چرا جامعه ما را باید یک عده بی سواد در آینده اداره کنند.
باسلام.اگر معلمی چنین کاری کرده باشد حکمش چیست
باید فوری اعدام شود تا دانش آموزان بی سواد نشوند و مایه ی عبرتی برای سایرین باشد… البته شوخی کردم هاهاهاهاها … می توانند براش حکم ابد بزنند… اگر هم هیچ راهی پیدا نشد می تونند آزادش کنند تا سطح بی سوادی بچه ها بالاتر رود…
با عرض سلام و ادب
آیا استفاده از خودکار قرمز برای تصحیح کردن در مقطع ابتدایی مجاز هست یا خیر؟
و برگه امتحانی دانش آموز ابتدایی با چه تعداد سوال درست و غلط بر اساس ارزشیابی توصیفی نمره گذاری میشود؟
با سلام
تصحیح اول با خودکار قرمز تحصیح دوم با خودکار سبز و تصحیح سوم با رنگی مخالف رنگ پاسخ های نوشته شده.
در خصوص تبدیل ارزشیابی نمره ای به توصیفی به نظر آموزگار بستگی دارد. می توان نمرات بین 17 تا 20 را خیلی خوب و بین 14تا 17 را خوب و 10 تا 14 را قابل قبول و زیر 10 را نیاز به تلاش بیشتر در نظر گرفت
باسلام،بیشتر آزمون های ابتدایی عملکردی بایک یا دوسوال باتوصیف حدود انتظارات عملکرد دانش آموز می باشد.
با سلام. بنده آموزگار مدرسه ای روستایی در یکی از شهر های روستایی هستم. با توجه به اینکه دانش اموزی غیبت های مکرر و غیر موجه(بیش از ده روز در ماه)داشته و در آزمون خرداد شرکت نداشته و شهریور هم حضور پیدا نکرده،آیا بازخورد معلم که تشخیص تکرار پایه را داده است بدون هماهنگی معلم از طرف اداره ی مربوطه قابل تغییر و قبولی است؟آیا این یک فاجعه ی بزرگ در جامعه ی معلمین نیست؟!
با سلام
همانطور كه در فرم الف مشخص است ارزشيابي و توصيف وضعيت تحصيلي دانش آموز با آموزگار مي باشد كه پس از تكميل ،اين فرم به روئيت و تاييد اوليائ دانش آموز مي رسد.اوليائ دانش آموز مي توانند در استفاده از ماده 7 اعمال نظر كنند.پس از ثبت ارزشيابي در سيستم و صدور كارنامه (فرم ب ) و تاييد آن توسط آموزگار ، معاونت و مديريت مدرسه ،هرگونه تغيير در سوابق تحصيلي دانش آموز بايد با تاييد شوراي مدرسه و مجوز اداره صورت گيرد.
طبق ماده 19آیین نامه دانش آموزی کمتراز80 درصدروزهای آموزشی رادرمدرسه حضور نداشته باشد.شورای مدرسه تعیین می کند.اگر کمتر از50دصدروزهای آموزشی باشدکمیسیون خاص اداره تصمیم گیری می کند.
باسلام اگر دانش آموزی در درس ریاضی نمره
14/5چه آورده باشد نمره اش به شیوه توصیفی چه عبارتی می شود ؟ باتشکر فراوان
با سلام
بستگی به نظر آموزگار دارد.
در مقطع ابتدایی ارزیابی دانش آموزان به طور مستمر انجام گرفته و وضعیت آن به شیوه توصیفی ثبت می گردد.آزمون نمره ای جزئی ازین ارزیابی هستند. برای نمرات بین 17 تا 20 می توان خیلی خوب و برای 14 تا 17 می توان خوب و برای 10 تا 14 قابل قبول و برای زیر 10 نیاز به تلاش در نظر گرفت.
سلام…نمره نیاز به تلاش در امتحانات پایان ترم به منظور رد شدن از درس مورد نظر است؟؟میشه یه مقدار اطلاعات بدین
با سلام
یعنی با توجه به نظر آموزگار دانش آموز به حداقل اهداف مورد در آن درس تا پایان نوبت دست پیدا نکرده است.
سلام وخسته نباشید.برای دانش اموز پایه ی سوم ابتدایی که نیاز به تلاش بیشتر بود. وامتحانات مستمر خرداد هم انجام داده.معلم گفته دوباره باید شهریور امتحان بده؟ بنظرتون دخترم مردود میشود؟ ریاضی و فارسی فقط ظعیف هست؟
با سلام
با توجه به ایین نامه موجود باید در این دو درس شرایط قبولی کسب کند و در صورتی که یکی از این دو درس (ریاضی و فارسی) را قبول نشود با درخواست ولی می تواند به پایه بالاتر برود.
سلام وخسته نباشید.ایا دانش اموزی که پایه سوم ابتدایی ونیاز به تلاش بیشترهه. دوباره باید امتحان شهریور بدهد؟
با سلام
بله
با سلام برای شرکت در امتحانات شهریور ماه چه زمانی باید درخواست داد؟
با سلام
از اوایل تیر ماه برای ثبت نام به مدرسه مراجعه نمایید.
با سلام
ما شهریور ماه سال گذشته به خارج از کشور مهاجرت کردیم. الان قصد بازگشت به ایران را داریم و احتمالا تا اواخر خرداد به ایران برمی گردیم. دخترم چهارم ابتدائی را در ایران خوانده است و اگر مهاجرت نکرده بودیم سال تحصیلی آینده در مقطع ششم ابتدایی ادامه می داد.
سوال بنده این هست که می شود این عقب ماندگی را جبران کرد طوری که دخترم سال تحصیلی جدید در مقطع ششم ابتدایی ادامه بدهد؟
اگر چنین راهی وجود دارد راهنمایی بفرمایید و آیا در این صورت از تبصره های مربوط به تکماده میشود استفاده کرد؟
با تشکر
با سلام
با نظر شورای مدرسه دولتی و تایید اداره می توانید پایه پنجم را تعیین پایه کنید.
سلام دخترم کلاس چهارم دبستان است از درس ریاضی نیاز به تلاش گرفته .قرار شد تا 31تیرماه مجددا دوباره امتحان بگیرن میخواستم بپرسم اگه در امتحان دوباره نیاز به تلاش بگیره آیا مردود میشود یا خیر یا معلم میتواند دخترم را مردود کند واجازه نده به کلاس بالاتر برود
با سلام
اگر در درس فارسی نیاز به تلاش بیشتر نگرفته باشد و قبول شده باشد با رضایت کتبی ولی دانش آموز می تواند به پایه بالاتر برود.
با سلام.
من معلم هستم و به دو دانش آموزم نمرات نیاز به تلاش داده ام. اگر در کلاس های طرح مداخله شرکت نکنم و فقط شهریور ماه از آنها امتحان مجدد بگیرم، از لحاظ قانونی مدرسه و اداره می توانند چ حکمی بدهند؟ غیبت یا کسری حقوق یا…؟؟؟
با سلام
لطفا این مورد را از کارشناسی آموزش ابتدایی سوال نمایید.
با سلام آيا اين قوانين مثلا تبصره ٢ماده ٧براي اول ابتدايي هم صدق ميكند؟
با سلام
بله
با سلام آیا امکان این وجود دارد که دانش آموز کلاس اول امتحان شهریور ماه را در مدرسه ای غیر از مدرسه محل تحصیل بدهد؟
باسلام
منتقل نمی تواند بشود اما با هماهنگی اداره و مدارس می تواند به مدرسه مقصد مهمان شود.
باسلام برای مهمان شدن در شهریور ماه اول ابتدایی اگر امکان دارد شرایط را برایم بگویید و اینکه درخواست را باید از کجا شروع کنم
با سلام
1- ارائه درخواست کتبی ولی دانش آموز به مدرسه مبدائ
2- تنظیم نامه در خواست مدرسه جهت معرفی به اداره و مدرسه مقصد با پیوست کپی فرم الف و ب تطبیق برابر اصل ( فرم ب با عکس واضح )
3- پاراف نامه توسط اداره برای مدرسه مقصد (دولتی )
4- ارزشیابی توسط مدرسه مقصد در شهریورماه
5- ارسال ارزشیابی در قالب یک نامه ( مشابه فرم الف ) به اداره در جواب نامه مدرسه مقصد
6- ثبت ارزشیابی و صدور مدارک تحصیلی در مدرسه مبدائ
با سلام برای مهمان به جهت امتحانات شهریور ماه آیا حتما مدرسه مقصد دولتی باشد؟با تشکر از پاسخگویی شما
با سلام
بله
با سلام
با تشخیص شورای مدرسه و درخواست اولیا می تواند به پایه بالاتر برود.
باسلام خدمت شما دخترمان کلاس چهارم هست کلا تو مدرسه 4 تا کلاس چهارم بود که فقط کلاس اینا و 6 تا دانش آموز تکرار پایه شدن فارسی قابل قبول ولی ریاضی نیاز به تلاش بیشتر.. وقتی با سایرمادرها به مدیر گفتیم مگه میشه فقط یه کلاس اینجوری باشه پرونده دخترمو داد دستم به نظرتون چیکار کنم خواهش میکنم کمکم کنین
با سلام
ارزشیابی دانش آموز در دوره ابتدایی به صورت توصیفی و توسط آموزگار انجام می شود. با آموزگار صحبت کنین و دلایل ضعف دانش آموز را بر اساس آنچه که در فرم الف نوشته شده است بررسی کنید. اگر مطمئن هستید که شرایط ارتقائ به پایه بالاتر را دارد درخواست کتبی به شورای مدرسه بدهید تا مجوز استفاده از تبصره 2 را در سیستم ثبت نمایند.
درود برشما،اگر دانش آموزی در آزمونهای شهریور مردود شود نیاز به تکمیل صورتجلسه خاصی دارد یا همان فرمهای معمول کفایت دارند؟
با سلام
فرم الف به امضائ اولیائ برسد. در خصوص استفاده از این ماده و تبصره به ولی و دانش آموز اطلاع رسانی شده و صورت استفاده از ای این تبصره حتما درخواست ولی گرفته شده و ضمیمه رای شورای مدرسه گردد.
سلام امکان تجدید پایه در پایه ی ششم در چه حالتی امکان پذیره؟
و معلم ما از نمره ی ۱۸.۵ به بعد رو خیلی خوب و از این نمیره به پایین خوب و….همین حالت به پایین رو واسه کارنانه انتخاب میکنه این مجازه؟
با سلام
در صورت عدم قبولی در دروس فارسی و ریاضی دانش آموز باید پایه را تکرار نماید.
ابن مطلب را مطالعه نمایید.
ثبت ارزشیابی باید براساس آیین نامه و در طول سال تحصیلی از نحوه فعالیت دانش آموز در سر کلاس , آزمونک و … انجام بگیرد.بارم سوالات آزمون نهایی نیز باید براساس خیلی خوب خوب قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر باشد.
سلام پسرمن پایه سوم ابتدایی هست و به هیچ عنوان تمایلی به خواندن دروس بصورت آنلاین ندارد واصلا برنامه شاد وآموزشهای تلویزیون را تعقیب نمیکند واقعا موندم که چکار کنم(البته برخی مشکلات خانوادگی هم باعث اختلال در رفتارش شده) الان سه ماه از شروع مدارس گذشته ولی پسرمن فقط چند تا مشق اونم بزور نوشته آیا من میتونم سال بعد هم بخاطر ضعیف نشدن پایه اش دوباره درهمین پایه ثبت نامش کنم
با سلام
مشکل را با مدیر مدرسه مطرح کنید.
اگر با مشاوره کادر مدرسه و اداره همچنان کیفیت یادگیری چندان مطلوب نبود و دانش آمز در دو درس ریاضی و فارسی نمره قبولی کسب نکرد سال بعد همان پایه را تکرار خواهد کرد.